２年生社会科の授業におじゃましました。

テーマは「気候から見た日本の特色」

まずは、個々に教科書を見ながらプリント学習に取り組みます。

自力で教科書を読み取る力はとても大切です。

次にグループで協力してプリントに取り組みます。

どこに何が書いてあるのか、それをどう読み取るのか、教え合う姿も見られました。

正解の確認時も、先生からの質問がポンポン飛び出すので、油断できません。

答を確認したり、先生の問いを考えたり、友達の発言を聞き取ったり、集中力が試されます。

最後は、雨温図についての問題が出されました。

高校入試でもよく出される傾向があるとのことで、苦手だという人が多かったですが、グループで取り組みました。

ここまでに学んだ知識を駆使して考えます。

「わかった！」という人、「？？？」という人、グループで考えをシェアしながら答を絞ります。

今日の授業のポイントは「雨温図」の読み取りだったようです。

着目すべきは、①平均〇〇　②平均〇〇〇　③〇〇〇特色　の３つでしたね。

しっかり復習して期末テストはいただきましょう！　

元気よく発言、交流している姿が印象的な授業でした。