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2年英語の授業におじゃましました。
10問単語テストのあとは、ペア活動です。
「Which do you prefer,staying at house or hanging out when you free?」
「hanging out」と答えた人が多かったようですが、その理由も聞きたいところでした。
2回繰り返しましたが、2回目はさらに会話が深まったのではないでしょうか?
また、プリントを使って、過去進行形の復習もしました。少々難しかったようで、ご近所さんで教え合う姿も見られました。素晴らしい!疑問点やわからないところは教え合って深め合えるといいですね。
「わからない~」「こうだよね」わからないままにせず、あきらめず、一生懸命考えている姿が素敵でした。
1学期の中間テストはありませんが、油断せず、わからないところもしっかり解決しておきましょう。
単元テストや小テストもしっかり見直して、次の授業の英会話を楽しめるようにがんばりましょう!
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ブログ
学校教育目標・生活信条
令和6年度学校教育目標・生活信条 等
令和6年度 幸並中学校 学校経営方針
1 学校教育目標
○自ら学び、正しく行動できる生徒 (知)
○心豊かで、思いやりのある生徒 (徳)
○心身ともに健康で、たくましい生徒 (体)
2 生活信条(行動規範)
「生き生き きびきび はきはき」を掲げ、広く社会に貢献できる生徒を育成する。
<生活信条の具現化> 「凡事徹底」
○気持ちのよい挨拶と返事を心がける
○身だしなみを整える
○時間を守る
3 目指す学校像・生徒像・教師像
<学校像>「期待の登校 満足の下校」の実感をもてる学校
○活気のある学校
生活信条を基盤として、笑顔で学びあう心身ともに健康な生徒を育成する
○きれいな学校
生徒の心と身体と知性を磨く場として、綺麗で潤いのある教育環境を整備する
○信頼される学校
家庭・地域との連携を深め、地域に開かれた信頼される学校づくりに努める
○共に学ぶ学校
教育公務員として責務を自覚し、自ら研鑽に励み指導力の向上に努める
<生徒像>幸並中生としての自覚と誇りをもつ生徒
○学ぶ喜びを味わい、基礎基本を確実に身につける
○心身を鍛錬し、未来を切り拓く強い意志をはぐくむ
○利他の心を大切にし、正しく判断、行動する
○すべての命を愛し、感謝する心をはぐくむ
<教師像>高い使命感をもって、意欲的・協働的に教育活動に取り組む教師
○教師としての使命感と生徒への深い愛情を持ち、厳しく温かく導く
○教育的力量を高めるために常に自己研鑽に励み、授業で勝負する
○率先垂範を心がけ、自らの生き様で生徒を陶冶する
○教育的諸課題には組織的・機動的に対応し、常に迅速な解決を心がける
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